[Diskusija] - Mladi i obrazovanje [BiH]

Pozdrav momci evo mene sa još jednom diskusijom

Danas sam odlučio napisati nešto o čemu je zaista potrebno puno priče i raspravljanja.

Iz nekih podataka utvrđeno je da je u toku rata u BiH preko 60% stanovništva bilo nepismeno. Doduše danas se situacija malo popravila i nismo više na famoznih 60%. Međutim našu zemlju i dalje tišti taj val ljenosti mladih kojima škola pretstavlja najveći teret u životu. Sjećam se dana kada sam trčao iz sve snage u školu samo da bih stigao ranije otići u biblioteku i pročitati par stranica knjige. Danas, možda jednu deceniju kasnije sve se izmjenilo. Mladi slabo čitaju, volkabular im je sveden na minimum, slabo razmišljaju, imaju visoke ciljeve bez velikih argumenata i bez velike požrtvovanosti da bi opravdali te ciljeve. Počeo je preovladavati ulični jezik, psovke, riječi od kojih se naježiš... Baš neki dan razgovaram sa bivšim profesorom informatike o ovoj temi. Mišljena nam se u velikoj kapi poklapaju i smatramo da je mogućnost obrazovanja u BiH veoma visoka ali da mladi jednostavno nemaju volje. Sjećam se, veoma davno je to bilo..., u moje doba ako bi pao to bi bila velika sramota za tvoju porodicu. Danas, priča mi inače dobar drug srednjoškolac, da je u njegovom razredu od mogućim 28 palo 19 učenika. Meni su bukvalno krenule suze na oči kada sam ovo čuo. Zar je toliko teško sjesti 30 minuta dnevno za radni stol i otvoriti bar zadaću uraditi. Čak i sa određenom dozom koncentracije pri radu zadaće može se naučiti za 2. Možda i niste talenat za učenje jel' ali svakog, čitaj svakog, učenika koji je miran i redovno prati na času, ne priča, ponaša se uzorno itd., profesori će pustiti. Ali ne .. Danas mladi bježe sa časova da bi zapalili cigaru, otišli na kafu (ono sa 15-16 godina naučilo bježat da pije kafu...) ... Dakle u njihovim životima vlada sve, ali ne želja za napretkom. Svi očekuju da će se ostvariti sve njihove želje, da će dobiti posao u velikoj firmi, da će im radno vrijeme biti 2 sata ... Zaista meni nekad bude veoma teško i zapitam se : "Zašto su oni ovakvi a mi nismo bili ? Bili smo i mi djeca, znali smo ponekad i popušiti i popiti, pa eto i pobjeći, ali nismo bili ni 10% "buntovni" kao ovi danas .." Što je najtužnije, djevojke postaju poput muškaraca. Psuje, imaju veću slobodu nego ikad u historiji (pod slobodom mislim na činjenje veoma vulgarnih stvari na javnim mjestima), ponašaju se bahato, ne kontrolirano, bezobrazno... Prije nekih 10-15 godina takva djevojka nije postojala ili bi bila jedna od 10000 njih ... Ako pod ovime smatramo revoluciju obrazovanja i napredak BiH ka Evropskoj Uniji onda nam se crno piše .. Ako na mladima svijet ostaje onda nam se još crnije piše. Ne kažem da su svi isti. Ima izuzetaka i njima svaka čast. Ali šta nekolicina može protiv većine ? Primjera radi, neki dan prolazim pored Medicinske i nako letimično bacim pogled i osluhnem ... Što bi moja nana rekla : "Estakvirullah ..." Eto kažu jedna od boljih škola u Sarajevu, a vjerujte mi meni je ono više ličilo na hordu maloljetnika nego na školu. Mladi su previše egoistični, šovinistički se ponašaju, imaju toliko mržnje u sebi da je to nevjerovatno... Svakim danom padamo sve dublje, razvratnije se ponašamo, stopa obrazovanja ide ka minimumu, mladi se prodavaju za alkohol i drogu, žive na iglama i posljednjim kapima alkohola...
Ono što nama ostaje je to da se nadamo da će u budućnosti ove osobe shvatiti da njihov život ne vodi nikamo sa takvim ponašanjem. Svi oni, kad tad, će osjetiti zub svog ponašanja, osjetit će kaznu koja će ih stići, osjetit će muku i teško pokajanje za prohujalim vremenom... Iako je ovo malo univerzalnija tema, zadržao sam se samo na BiH jer ipak mi tu živimo.
Kao i u prethodnih par diskusija i ovdje ću navesti par skretnica samo radi lakše orijentacije :

- Da li stopa obrazovanosti utiče na cjelokupnu strukturu društva i kako ?
- Po čemu se ogleda egoizam i šovinizam u mladim osobama ?
- Po vama, za čime mladi više žude : Za obrazovanjem i napretkom ili za provodom i ponorom ?
- Da li su roditelji u nekoj mjeri krivi ili je to većinom odgovorno društvo ?
- Koje su najadekvatnije mjere za najbrže rešenje ovog problema ?

Evo da malo nadopunim tekst jer mi je došlo poslije pitanja još par ideja.
Po meni, roditelji su nosioci početnog stadija djetetovog obrazovanja i kulture. Od roditelja sve kreće. Naučno je dokazano da će dijete koje je odraslo u naslinoj porodici biti nasilno ili da će dijete koje je odraslo u prisustvu alkoholičara biti alkoholičar. Kada dijete uđe u pubertet a da pri tome nije dobro naučeno i nije dobro upućeno u svijet te ako nema dovoljno dobro razvijenu komunikaciju sa roditeljima, onda je teško kontrolivo (nadam se da sam se adekvatno izrazio pošto mi trenutno ne pada na pamet ni jedna druga riječ ) i željeće isprobati sve što mu svijet nudi. Te adolescentne godine su period gdje dijete sazrijeva u potpunu i kompleksnu ličnost. Ako roditelj tada uspije "iskontrolirati" dijete (što je najlakše upornim razgovorima i savjetima), onda se roditelj može smatrati uspješnim jer će znati da će njegovo dijete biti svjesno u u svakoj situaciji i da neće donositi pogrešne odluke. Ako pak to dijete u pubertetu ispadne iz kolosijeka pravog puta, onda je to teško vratiti u kasnijim godinama. Tu dosta i društvo ima ulogu ali ipak dijete mora razlučiti vlastitim moćima primjećivanja ko je sve za njega a ko nije. Ako želi biti klošar zna se gdje mu je mjesto. Isto tako ako želi biti u budućnosti ozbiljan i poslovan čovjek čvrstog karaktera i stabilnih mentalnih karakteristika zna se gdje mu je mjesto. Dakle da sumiram, po meni najvažniju ulogu u djetetovom životu imaju roditelji. Škola je tu također ali ona nije sposobna kao institucija u potpunosti obrazovati mlade jer oni sve to shvataju kroz smijeh. Sjećam se, išao sam sa kolegom profesorom u jednu školu (ne znam tačno koja ali uglavnom je negdje na Ilidži) da predajemo o mogućim bolestima spolnih organa. Ja sam pri prvom pominjanju "muškog uda / penisa" u našem izlaganju otkrio ko je tu stabilna osoba. 99% njih se smijalo i zbijalo šale, dok su 2 djevojčice i jedan dječak spustili glavu i zacrvenili se.
To je jedan dovoljan pokazatelj kako mladi život shvataju ozbiljno (8 razred je to bio).
Ovo je već malo ozbiljnija tema za diskutovanje ali eto ako neko kojim slučajem ne zna šta je egoista i šovinista evo vam dolje "definicija"
Egoista je osoba koja voli samo sebe i prihvata samo svoje mišljenje te odbija raspravu o svom mišljenju. Tj. radi sve u svoju korist, pretendira samo svoj uspon, ne shvata probleme ostalih ljudi itd.
Šovinista je osoba koja mrzi i(ili) diskriminira određenu skupinu ljudi, naciju, državu ...
Nadam se još jednoj uspješnoj diskusiji
Nadam se da će naš Nera posmatrati i ovu diskusiju kao i prethodne ^^
Izvinjavam se na eventualnim greškama.

Ako ti se ne svidja zaobidji temu !
Edit: Nera nediraj mi texst!

Brate, koristi malo bold i odvajaj pasose zbog preglednosti...

Na pitanja ti necu odgovarati nego cu onako esejski reci sta mislim !

Kada govorimo o skolstvu i pismenosti odnosno nepismenosti i problemima na tom polju i BiH, moramo shvatiti da nismo mi jedini... Mala je "nagrada" zavrsenog fakulteta, znanje se sve manje cjeni, papiri su bitni. Realno gledajuci, zalosno je vidjeti kako neko ko je zavrsio privatni fakultet koji je uzgred puno laksi od obicnog, ima istu platu kao drugi. Nedavno sam citao da takodjer u Njemackoj imaju velikih problema jer malo ljudi hoce da studira... Za platu od 1500 eura, mogu raditi i sa srednjom skolom, a njima je to sasvim dovoljno... Pa realno nije ni kod nas nista bolje. Znam puno ljudi koji su fakultetski obrazovani a rade za mizernih 700 KM. Modernizacijom knjiga je postala predmet šprdancije, internet je postao n0 1, a lektirice.com mjesto gdje se "citaju" skolske lektire koje su osnova, ono sto bi svako morao da procita... Mnogi s ponosom kazu da su procitali samo jednu lektiru u citavom skolovanju... Smjesno zar ne ? Zalosno !

Buntovnisto apsulutno podrzavam ! Mislim da je buntovnistvo sastavni dio odrastanja, ali kako vrijeme odmice tako se i granice buntovnistva udaljavaju od "normalnog"! Ja se dobro sjecam kad sam u sedmom razredu posljednji put dobio maru od staraca. Pobjegao s casa sa svim ostalim iz razreda... Pa sta ? Nisam idealan niti zelim biti... Ali u svemu treba imati granica ! Postujem "mangupe" koji bjeze s casova, pa kad dodju dobiju dobru ocjenu ! E pa to su mangupi... A ne ima lose ocjene pa ko je ko on...

Za roditeljsku krivicu, slazem se donekle... Mislim da je to spoj vise faktora. Od neinformiranosti roditelja preko zaostalih metoda odgajanja djeteta ! Imao sam prijatelja koji je bio ucenik generacije u osnovnoj skoli, zavrsio Bosnjacku odlicnim uspjehom i eno ga sad radi u Padrinu (birtija na Ilidzi). Njegovi roditelji su njega redovno tukli, tjerali da uci, sto je izazvalo kontraefekat.

O ovome bi se moglo pricati 2 dana... Krivaca ima mnogo, ali najlakse je za lose stvari krivca traziti u drugima... Najbolje krenuti od sebe. Svi smo manje vise dovoljno zreli da razmisljamo racionalno i da razlucimo sta je dobro za nas... U zavisnosti od nasih ciljeva, nasi stavovi se razlikuju... Ali kakvi god da su mi moramo uvijek stajati iza njih !


Kao i svaka dosad, odlicna tema, napisana za 10

Kroz sve lekcije i sve definicije,pljuvanja policije i opstrukcije misli i djela, i svaku glavu koja je smjela da prihvati ono što vidim, čega se stidim.I kad predvidim malo jasniju budućnost za neupućenost svakodnevnice,shvatit će da ne radim za dnevnice,nemam kasice-prasice niti bankovnih računa na kojima gomilaju se novci. Na svijet gledao k'o na bezbroj ovci koje uvek moraju imati nekog da ga vodi.I sve bi dao da to može promijeniti,ukazati na anomalije. Verbalna korekcija k'o inspekcija duše i k'o đavo svakog kuša, pa se pitam: da li je je***a suša prošla? Da li se pritajila ili možda neka nova došla? I svaka misao ne mora u red da staje. Bitno je da daje suštinu onakvu kakva jeste, da shvatite gdje ste, tko ste, i zašto ste.Nije istina da svi isti su ko prije,neki su slušali, neki su se trudili, nehotice nova znanja upotrebili.I znam da dokle postojim možda i bit ću neshvaćen,ustvari shvaćen ali neprihvaćen, zbog ideja koje sam plasiraoi servirao,ali takođe znam da imam dosta toga da dam. I nije bitno čija je boja, dal' je vjera moja ili tvoja.Misao je ta koja će pobijediti.

Danas je popularno bit klošar, obični papak, izigravat mangupa ili brand new kežual boya.Mladi ofc traže nekakav provod, jer je smisao života napit se u petak, i izigravat budalu uz Šaku Polumentu. Yeh, ja sam kompleksaš, imam predrasude, i egoista sam , mislim samo na sebe. ^^

/me goez nao

- Da li stopa obrazovanosti utiče na cjelokupnu strukturu društva i kako ?

Pa moglo bi se reci i da utice. Iako je manje neobrazovanih u nasoj zemlji, to opet govori o nasoj kulturi. Obrazovanje je nesto, sto svaki gradjanin treba da ima, barem minimalno. Pozeljno je da svaki gradjanin zna osnovnu kulturu ponasanja. Jer to dokazuje o svakoj zemlji po nesto, sigurno.

- Po čemu se ogleda egoizam i šovinizam u mladim osobama ?

Ogleda se po tome, najlakse se moze objasniti putem danasnje raje i odnosa izmedju djece. Egoizam se ogleda u tome, kako svi zele najbolje samo za sebe, a za druge ih nije briga ni 10%. Sto se tice sovinizma, na to se odnosi danasnje furanje i ku**enje omladinaca. Pa njihovom primitivno i sovinistickom ponasanju. Stvarno jadno.

- Po vama, za čime mladi više žude : Za obrazovanjem i napretkom ili za provodom i ponorom ?

Svaki mladic, koji je sada u pubertetu, rekao bi, citiram: "Ma kakvo obrazovanje i napredak, sta ce mi to. odo se provoditi sa rajom, j**e me se za ucenje i skolu, ionako je mrzim". Ali to ne treba tako da bude. Treba napredovati u raznim segmentima obrazovanja i kupiti znanje sa svih strana. Kulturno se ponasati i svima davati doznanja kakav ste.

- Da li su roditelji u nekoj mjeri krivi ili je to većinom odgovorno društvo ?

Oboje snose krivicu. To je sigurno. Najcesce je krivo drustvo. Dobro je poznata ona izreka: Skim si taki si, u ovom slucaju tako je to. Ako se druzis sa nekim gelipterima i bezobraznom, neodgojenom i nekulturnom djecom i ti ces postati takav, kad-tad.
raoditelji u tome takodje igraju veliku ulogu. U mnogim slucajevima roditeljskom nepaznjom i nebrigom sve se ovo i desava. Da roditelji malo bolje paze i motre na svoju djecu, mnoge stvari bi bile drugacije.

- Koje su najadekvatnije mjere za najbrže rešenje ovog problema ?

Kao sto sam rekao roditelji bi tu mogli svasta promijeniti, kako bi usmjerili svoje dijete na pravi put. takodje i organi vlasti bi trebali biti ucinkovitiji po tom pitanju. Jedino tako se moze pravilno odreagovati i rijesiti ovu situaciju.

Zanimljiva tema što jes' jes'.

Pitao sam profesora o procentu nepismenog stanovništva u BiH i rekao mi je da iznosi oko 10%. Ovako se ne čini puno, ali kad uzmete činjenicu da živimo u 21. stoljeću to je i previše. Što se tiče škole. Srednja škola uopšte nije teška koliko su meni govorili kad sam završavao osmi razred osnovne. Kažu ima ucit, ha hu. Ima klinac. Ako imaš imalo mozga, zapamtit ćeš 50% stvari na času. Meni je tako sa historijom, geografijom, i ostalim teoretskim predmetima. Jednostavno me privlače historija i geografija, tako da njih veoma lahko pamtim. Još nam je prejak profesor, koji dok predaje cas ne govori samo o tome, nego nam priča svoja iskusva jer je lik bio nema gdje nije. I časovi kod njega prolaze dok kažeš keks. Jedino sam morao vježbat matematiku jer nju ne možeš 'nabubat'.

Ono što mi oduzima volju za učenjem je je***a štela. Ev' odmah primjer iz moje škole. Sin direktora škole. Znači lik ima ono full štelu kod profesora. Smije se zajebavat na casu, i mi naravno. Ali samo mi naje*emo na kraju, on nije ofc. Zatim ocjene? Tu ubijanje u pojam. Lik dobije ponekad lošu ocjenu (1 ili 2) i znači ima 5% da mu bude 5 na kraju, ali nekako on 'uspije da popravi'. Kako? Babo powah. Znaci, on se bukvalno zajebaje čitavu školsku godinu i na kraju budu sve je***e petice. A isto ima jedna cura u razredu koja ono baš uči i sasvim zasluženo ima sve petice. I to ispada na kraju smješno pravo i nije pošteno prema njoj. To mi ogadi učenje skroz. I ono plakanje cura kad ih prozove. Nakon čega profesori padaju na te suze. Dok muške rijetko poštede. To je čista diskriminacija. Zato volim strožije i poštenije profesore. Kao ovaj prof. geografije. Ma da si božji sin, ako kod njega ne znaš zabit ce ti kečinu i oborit. Djaba ti suze, euri i ka-emovi. Skreno sam sa teme.

Sada ti je 'u modi' bježat sa časova bez razloga. Ono otić' na kafu samo, iako taj čas ne ispitiva prof. Meni je to skroz bez veze. Ja takticki odem. Prvo napravim kalkulacije da li će me prozvat ili ne. Kolike su šanse da li će uopšte pitat. Da li će se neko javit. Pa tek' onda odluka pada. A onako otići iz furke, ne pada mi na pamet.

Buntovnost je bila tu uvijek i ostat će. I ja volim da se zajebajem sa jaranima po školi, ali nismo nikad ništa slomili u školi ili neko teško sranje. Bilo je slučajeva da oni automehaničari lome vrata, prozore, stolove, stolice. Ali kod nas toga nije bilo. Samo nedisciplina je prisutna. To je ono zajebancija na času, na hodniku i tako to. Ali zato smo po učenju najbolji razred u školi. Od prvog razreda do četvrtog svake godine smo najbolji po učenju. (oko 3.9 prosjek razreda)

Također i uprava škole je kriva zbog ponašanja učenika. Sve nešto govore da se ne smije pušit u školi i oko škole. A svakodnevno viđam pušače te. Svaki uboga dan na istom mjestu po 20tak učenika. Boga pitaj koliko ih ima iza škole tamo. Zna svaki profesor da puše, ali niti jedan neće da izađe napolje da ih rastjera ili da ih prijavi i da dobiju upozorenje pred izbačenje. I ne znam kakav im je užitak pušit cigaru napolju na hladnoći. Zar im je tako potrebna da ne mogu 6 sati bez nje izdržat? Sačekaj da završi nastava i odeš sa rajom u kafic i puši tamo koliko ti bog hoće. Al' valjda hoće da ispadnu face pred onim curicama koje se 'pale na bad boyse'. To je tako tužno i žalosno.

I roditelji su djelomicno krivi. Trebaju kontrolirat svoju djecu više. Ne mislim sada da im vise za vratom, nego umjereno. Treba naučit djete da mu zna samo reći gdje ide i to. Mene su roditelji naučili da neću sve dobit odmah servirano na tanjiru. Fino su mi obečavali. Prođi u školi sa 4 ili 5 dobit ćeš comp, biciklo, loptu, ili šta god. Potrudim se, prođem kako treba i kupe mi. Znam da bi svaki roditelj učinio sve za svoje dijete. Koliko mi je puta samo stara govorila da kupim sebi novi mobitel i davala mi pare, ja jednostavno nisam htio da ga mjenjam jer mi je bio dovoljan. Vidiš neke cure ili momke da nosaju 'spejs šatl' mobitele od 1000 maraka a nemaju kredita da nazovu? Pa j**o te to. Imam ovaj mobitel koji sam kupio prije 4 godine i radi savršeno. I čisto sumnjam da ću odvojit neke pare da kupim sebi nešto 'šminx'. Jednostavno ima važnijih sada stvari u životu i svaka ušteđena marka je zlata vrijedna. Uskoro akoBogda završavam srednju školu i planiram ići na fax u Mostar (fit). Trebaju pare za upis, klnjige, stan, hrana, odjeća i ostalo. I zato ne tražim od roditelja da mi kupuju nove stvari (comp, mobitel, ili bilo šta drugo). Teška su sada vremena.

Pa logično je da stupanj obrazovanosti utječe na društvo. Pa dosta ljudi još uvijek piše spojeno rječicu 'ne' sa glagolima. To je ona OSNOVA fakin' gramatike. I sada kada vidiš da cure pišu onim fensy dernek gramatikom čovjeku muka dođe kada to vidi. Treba im odmah zabranit pristup internetu jer truju mlađe naraštaje tim sranjem.

Što se tiče provoda. To ne osporavam ali u granicama. Ne možeš ti svaki dan izlazit opijat se, i rasipat parama bezveze. Ja volim izac sa svojom najboljom rajom, fino sjednemo u kafic i cugamo kulturno i ne pravimo sranja kad popijemo. Ne ubijamo se, da ne znamo kasnije kuci otic. Sve u granicama normale. Vidjao sam dosta ljudi kada se ono baš oleši u kaficu, i ružan je prizor skroz. Meni se samo jednom omakelo, ali tad je bilo na ekskurziji pa mogu si oprostit. xD Al' vidjet curu kako se 'ubije' alkoholom je stvarno strašno. Al' ne kaže đaba ona narodna: "Prije su cure znale kuhati kao majka, a sad znaju piti kao otac.

Što se mene tiče, ovo vrijeme do faxa ću isčejfit sa društvom i onda 'život' kreće. Ne planiram otici na fax i dole se samo opijat kao što večina uradi. Svako jutro mahmurni na faxu. To ne vodi nigdje. Ako već ideš na taj fakultet, potrudi se da položiš par ispita. Ne samo radi sebe, nego radi roditelja. Zamisli da odeš na fakultet, roditelji ti daju para i para a ti se samo provodiš i zajebaješ. Kada treba pokazat index roditeljima šta ćeš onda? Roditelji će te fino vratit i zaposlit kod nekog je****g privatnika da radiš za pišanih 300 KM mjesečno. I zajebo si sam sebi život. Bolje malo se pozabavit knjigom i kada diplomiraš onda te boli k*. Pronađeš posao, ako ne u BiH ima hvala Bogu inostranstvo. I kad imaš siguran posao, dakle ne ovisiš o roditeljima više možeš onda krenut 'u provod'. Nađeš svoju srodnu dušu i happy ending.

Ne znam šta bih više pisao. Pišem ovaj post preko sat i nešto, ak' mi štagod još na um padne editovat ću.

I kapa dole za temu.

"Ima klinac. Ako imaš imalo mozga, zapamtit ćeš 50% stvari na času. Meni je tako sa historijom, geografijom, i ostalim teoretskim predmetima. Jednostavno me privlače historija i geografija, tako da njih veoma lahko pamtim. Još nam je prejak profesor, koji dok predaje cas ne govori samo o tome, nego nam priča svoja iskusva jer je lik bio nema gdje nije. I časovi kod njega prolaze dok kažeš keks. Jedino sam morao vježbat matematiku jer nju ne možeš 'nabubat'."


Meni je tako od kad znam za skolu.

Znachi ja pamtim minimum 80 % na času.Jedino mi slaba ovako matematika i iz kojeg uvijek imam najlošiju ocjenu (3).

Evo doguro sma do 8. razreda bez da sam i jednom posteno knjigu uzeo (vidjecemo dalje).

Bilo je i sa biliogijom ista stvar dok nisam stigao do je****h limfi,latinski naziva, ćelija i ostalih govanaa. (sutra odgovaram )

-


"Bilo je slučajeva da oni automehaničari lome vrata, prozore, stolove, stolice. Ali kod nas toga nije bilo. Samo nedisciplina je prisutna. To je ono zajebancija na času, na hodniku i tako to. Ali zato smo po učenju najbolji razred u školi. Od prvog razreda do četvrtog svake godine smo najbolji po učenju. (oko 3.9 prosjek razreda)"

Smanjivali su mi i vladanje nekoliko puta i to sve ovako zbog zajebancije,dobacivanja i tako te dječije radosti.
A onda nam je bila furka ubacivat čačkalice u brave, pa onda onaj spori domar, pa onda vadi je vadi.Prodje vishe od pola časa.

To sam htio da ti kažem.

Primjer Bosna i Hercegovina.Deset posto stanovništva,koje je izmješano.O tome ti ja pričam.

- Da li stopa obrazovanosti utiče na cjelokupnu strukturu društva i kako ? - Prvo, pise se utjece, a ne utice. Sto se tice pitanja logicno je da procent obrazovanosti utjece na strukturu drustva. Samo su obrazovani ljudi sposobni da vode drustvo i drzavu. Evo vidis ko danas vodi drzavu i u kakvom smo sranju zajedno sa drzavom.

- Po čemu se ogleda egoizam i šovinizam u mladim osobama ? - Ogleda se u nedostatku znanja. Pametan covjek suti i trudi se da doprinese svom zivotu i eventualno zivotu zajednice, dok neobrazovani ljudi sputavaju drustvo jer su isfrustrirani. Oni cesto pisu sranja kao ovi momci iznad mene, a zapravo su oni ti koji nemaju veze s vezom.

- Po vama, za čime mladi više žude : Za obrazovanjem i napretkom ili za provodom i ponorom ? - Danasnja generacija uglavnom zudi za ku***m/pi***m. Unatoc tome sto smo mi generacija atomskog doba, ne znamo to iskoristiti i propadamo. Ne citaju se knjige. Cast izuzecima.

- Da li su roditelji u nekoj mjeri krivi ili je to većinom odgovorno društvo ? Prvo roditelji, pa drustvo. Vecina djece ne razgovara sa roditeljima sto je kardinalna greska. Drustvo moze utjecati samo na ljude slabog karaktera.

- Koje su najadekvatnije mjere za najbrže rešenje ovog problema ? - Istrijebiti vecinski dio naroda. Birokratskim putem ili genocidom.

E vala ja gledam samo kako cu pobjec
cito sam knjige u biblioteci al stacu bogte kad nas nastavnici terroriziraju ja se potuko sa djecakom izvan skole i poslije skole i on se zalio razredniku i ja sad moram bjezat da izbjegnem njegova sranja :S

U zavisnosti od nasih ciljeva, nasi stavovi se razlikuju... Ali kakvi god da su mi moramo uvijek stajati iza njih !

Ako vec nesto uradis, morash stajati iza svojih postupaka !

Prvo da odgovorim na tvoj post, pa cu kasnije na temu.

Sto se tice osnovne skole nikad nisam imao problema. Rijetko sam kad kuci ucio, a uvijek mi je prosjek na kraju godine bio 5.0. Vidjet ces u srednjoj skoli je drugacije. Malo je teze. Naravno i ta tezina ovisi od skole do skole. Naprimjer, ja idem u gimnaziju (Gimnazija Dobrinja) i moras malo vise zasukati rukave da prodjes odlicnim. Sami kriteriji profesora su malo stroziji. ali brzo se naviknes. Naravno vazno je sebi postaviti standard. Ja kad dobijem 4 meni je to malo. Nije da sam nezadovoljan ali nisam nimalo sretan. Nekima je 4 super ocjena. To je stvar standarda. Sto sebi postavis vece standarde bolje ces proci u skoli. Naravno moras se pridrzavati tih standarda.

Da se malo vratim na temu. Cinjenica je da dolaze sve losije i losije generacije, ne samo sto se tice ucenja i ponasanja nego i postovanja zakona. Profesori nam konstantno pricaju kako su prije bile jace generacije sto se tice znanja. I to je istina. Sta dovodi do ovakvog ponasanja mladih? Pa renimo od samog pocetka. Imam mladjeg brata i pet mu je godina. Neki dan sjedem sa njim da gledam neki crtani film, jer mu niej zanimljuvo sam da gleda. Uzasavao sam se tokom gledanja tog crtanog filma. U crtanom je konstantno prisutno nasilje, oruzje, kako se nekom osvetiti i ostale stvai koje nisu prilagodjene djeci. I naravno takvo djete ce teziti da bude kao i ti junaci iz crtanih filmova. Da bude nasilno, da da bjzi iz skole i da se ponasa onako kako nebi trebalo. To je jedan od osnovnih uzroka ponasanja danasnje omladine i buducih generacija koje dolaze. Ni aj nisam mnogo star, ali smatram se dosta zrelom osobom sto se tice mentalnog sklopa.

Takodje, neko je spomenuo pusenje (cigareta). U tome nema nista lose. Imam drugaricu koja ide samnom u razred, koja pusi, ali pri tom ima i odlican uspjeh i primjerno vladanje.

Spomenuo si da roditelji dosta utjecu na ponasanje mladih odnosno njihve djece. Sa ovom konstatacijom se potpuno slazem. Roditelji ne treba da budu ni pretjerano strogi ni pretjerano blagi prema djeci. Jer djeca su takva, ako si pretjerano strog i ako mu sve branis ono ce u inat da "to" proba sta god "to" bilo. A ako si previse blag onda nemas autoriteta prema djetetu i onda ono radi sta hoce i kako hoce. U djetetu treba buditi svijest o zivotu i izazovima koje zivot postavlja i namece. Da uzmem kao primjer sebe. Iako sam odlican ucenik i u mom skolovanju je bilo losih ocjena. Moja mama me nikad niej ruzila zbog lose ocjene, a kamoli da me je udarila. Tako me je odgojila da sam shvatim da ce skola meni trebati u zivotu a ne njoj. Moja mama ode jednom godisnje na roditeljski jer sam dovoljno pametan i zreo da znam i zakljucim kad dobijem losu ocjenu da je moram ispraviti. Netreba mi niko ko ce mi govoriti da ucim ili da ispravljam ocjene. Mama me nikad u zivotu nije pitala sta si dobio u skoli nit ju je briga. Jednom mi je rekla:"Sine, tvoja skola tvoj zivot. Kako budes ucio tako ce ti biti u zivotu."

Ima dosta djece koja nemaju postovanja prema svojim roditeljima. za mene su to idioti koji ne zasluzuju da zive. Znaci, ti idioti nemaju postovanja prema ljudima koji bi dali sev u zivotu kako bi njima (djeci) bilo dobro. Sto se kaze dali bi im svoj zalogaj iz usta.

Malo skrenuh sa teme. Takodje danasnja muzika dosta doprinosi losem mentalnom razvoju djeteta. Kad kazem danasnja muzika prvenstveno mislim na ovaj takozvani "Turbo Folk". Takve pjesme nisu ni za odrasle a kamoli za djecu. Ako se nastavi slusati takva muzika (tipa udji mi duboko i slicne stvari) djeca od 9-10 godina ce imati seksualne odnose.

Da se vratim na skolu i ponasanje u istoj.
Sto se tice ponasanja u skoli za to su krivi i roditelji i profesori. Zasto su profesori krivi? Pa krivi su zato sto tolerisu takvo ponasanje, umjesto da ga posalje kod direktora da mu direktor da ukor i takva dva i on je izbacen iz skole. Takvih deset primjera i nece biti problema.

I na kraju da citiram svog profesora, koji kaze:"Vi se sada igrate sa zivotom, ali ta igra je kratka. Mnogo duza i bolnija igra ce biti kad se zivot pocne igrati sa vama. Tek tada ce te shvatiti sta ste radili, ali to necete moci ispraviti."

I jos da dodam jedan podatak. Kod mene je u razredu od 29 ucenika 19 njih palo. Ovaj podatak je zastrasujuci. Ali eto.

P.S. Da li taj tvoj priajtelj ide mozda u Gimnaziju Dobrinja???

EDIT: Samo jos da kazem nesto sto se tice bjezanja sa nastave. Mnogo bjeze onako radi, kako to oni kazu, fazona ili furke. Tim postupkom oni postaju sve crnji u glavi profesora i profesori su odma drugaciji prema njima. Najgore je pobjeci sa casa, jer te tada profesor zapamti kao loseg, kao nekog ko bjezi od problema. Nikad nisam pobjegao sa nastave, jer nije fazon bjezati od problema nego se suociti sa istim. Kad neko pobjegen sa casa to isto ga ceka iduci cas. Znaci samo odugovlaci odgovaranje i pritom nabija neopravdane izostanje i sebi cini medvjedju uslugu. Kad god nisam spreman za odgovaranje sacekam profesora ispred kabineta i zamoli ga da me ne pita i obecam da cu nauciti sljedeci put i javit se da odgovara. Naravo profesor zna da cu ja iduci cas biti spreman jer nikad nisam izigrao nicije povjerenja.

Kopiraću svoj post sa Derneka na temi dana.

• Stalno se govori o nekoj "reformi", ali iskreno, ja nikakve reforme uvidio nisam. Eto, trenutno sam brucoš i kroz medije znam da se u poslednje vrijeme dizala tolika prašina oko uvođenja "Bolonjske konvencije" u naš sistem visokoškolskog obrazovanja. I eto, kao uvedeno je to, ali i sami smo svjedoci onog dijela reforme koji je uveden - onaj koji odgovara sistemu, tj. zaposlenicima političkih i obrazovnih ustanova koje su sve to sprovele. Studentima je uveliko ubijen moral, jer su oni dijelovi te čuvene "Bolonje", koju su toliko čekali, koji njima odgovaraju izbačeni. I sada je gotovo gore nego prije.

• Veliki broj studenata, srednjoškolaca, pa eto, uzeću sebi slobodu pa reći i osnovaca, sanjaju odlazak iz ove zemlje u neku svjetliju budućnost, jer su dostigli taj nivo samostalne svijesti da uviđaju da se u BiH ne otvaraju tolika vrata kolika svaki mladi um sanja. I čemu onda sve te reforme i poboljšanja ? Možda bi čak bolje bilo da nisu ni spomenute ? Da nismo nikada ni saznali da je vani "bolje"!

• Bilo je i gore, ali samo zato što se u većini obrazovnih ustanova nije imalo na šta sjesti. Tj. posmatrano iz materijalističkog ugla. Što se sistema tiče, ah .. U tome definitivno nabolje idemo samo u "nevniku u 8".

Sve fino stoji gore u postovima, ja cu se samo nadovezat za procenat nepismenih..

Tacan procenat se ne moze znati, jer nije izvrsen ni obicni popis stanovnistva, a ne relacija pismeni/nepismeni..

Zalosno je da nam je popis stanovnistva star 20 godina